მეცხრე დღის რეფლექსია

ავტვირთეთ მასალები ჩვენ ბლოგზე, ჯგუფის ყველა წევრმა მოახდინა თავისი ნამუშევრის პრეზენტაცია და  მივეცით ერთმანეთს რჩევები.

წარმატებებს ვუსურვებ ჯგუფის წევრებს!

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მოსწავლის პრეზენტაცია 


სასწავლო პროექტის გეგმა 



დღეს გავიარეთ მეექვსე მოდული,დავწყვილდით და გავუზიარეთ ერთმანეთს მოსწავლის ნამუშევრის პრეზენტაცია, გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების მეთოდიკაში გავრცელებულ ოთხ დონეს, მოვახდინეთ სასწავლო პროექტის გეგმის მოდიფიცირება.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღეს ვიმუშავეთ პროექტის შეფასების რუბრიკების შედგენაზე, მოსწავლეთა პრეზენტაციის. თანამშრომლობის, თვითშეფასების,პროექტის მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკები, დავასრულეთ მასწავლებლის ბუკლეტზე მუშაობა, განვიხილეთ და დავასრულეთ მოსწავლის ნამუშევარი და იდეები გავუზიარეთ ერთმანეთს. განხილული მოდული ძალიან სასარგებლო და აუცილებლად გამოსაყენებელია პროექტზე და ზოგადად მუშაობის პროცესში.

მეხუთე დღის რეფლექსია

მეხუთე დღეს ტრენინგი ჩემთვის საკმაოდ საინტერესო და ინფორმაციულად დატვირთული იყო, რადგან გავიარეთ მესამე მოდული -კავშირები, და ასევე მეოთხე მოდულის სასწავლო ნიმუშების შექმნა.  ვისწავლეთ ინტერნეტის და ტექნოლოგიების გამოყენება როგორც საძიებო საშუალება, კომუნიკაციის საშუალება და ასევე კვლევისთვის, საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობასშევავსეთ მარტივი შაბლონი სადაც მივუთითეთ ვებ-გვერდის მისამართები.ვისწავლეთ ასევე ბლოგზე კომენტარების წერა. ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო!

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე დღის ტრენინგი საკმაოდ საინტერესო, დატვირთული და შრომატევადი აღმოჩნდა, რადგან დღეს შევისწავლეთ დღეს  განვიხილეთ შეფასების  ჩარჩო.ასევე განვიხილეთ შეფასების ხუთი მიზანი შესაბამისი მეთოდით და ინსტრუმენტით,  პროექტის მსვლელობისთვის საჭირო შეფასების სტრატეგიები, მეთოდები და ინსტრუმენტები.    შევქმენით წინარე ცოდნის  დამადასტურებელი დოკუმენტი, დავსვით გეზის მიმცემი კითხვები, რომელიც გაადვილებს პროექტზე მუშაობას.

მესამე დღის რეფლექსია

გ
            მესამე დღის ტრენინგი საკმაიდ საინტერესო აღმოჩნდა და   ძალიან მომეწონა, იყო საინტერესო  და აქტუალური. 
             საპროექტო თემებისათვის შევარჩიეთ საგნობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები.             ჩამოვაყალიბეთ სასწავლო მიზნები და მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, გავიხსენეთ ბლუმის ტაქსონომია,  გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს. 
             მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ, რათა ჩემმა მოსწავლეებმა განივითარონ მაღალი სააზროვნო უნარები,  სიღრმისეულად გაეცნონ სასწავლო თემატიკას  და  მეტად იყვნენ ჩართულნი პროექტებზე დაფუძნებულ  სასწავლო პროცესში.ამტტრტენეროვიყენებ, რათა ჩემმა მოსწავლეებმა განივითარონ მაღალი სააზროვნო უნარები,  სიღრმისეულად გაეცნონ სასწავლო თემატიკას და ის დაუკავშირონ რეალურ ცხოვრებას, მეტად იყვნენ ჩართულნი პროექტებზე დაფუძნებულ  სასწავლო პროცესშ           

მეორე დღის რეფლექსია

ინტელის ტრეინინგის მეორე  დღეს გავეცანი vieweri -ის სახელმძღვანელოში  არსებულ პუბლიკასციის მომზადებას პროექტების სწავლების თემაზე, რაც მოცავდა ბუკლეტების შექმნას, დაკაბადონების ფუნქციებს, დიზაინის, ფერის ფორმის შეცვლას, დიაგრამების და გრაფიკების მომზადებას პროექტის ვიზუალიზაციისათვის. მივიღეთ დავალება შემდეგი ტრეინინგისათვის პროექტის თემის შესარჩევად და სტანდარტისა და ინდიკატორის მოძბნა.
დღევანდელი დღე იყო  ინფორმაციულად დატვირთული, მაგრამ ძალიან საინტერესო.  რაც ძალიან დამეხმარება ჩემს პროექტზე მუშაობისას. მადლობა ჩვენს ტრენერს ტრენინგის ასე საინტერესოდ წარმართვისათვის.